با سلام درود بی پایان محضر کارشناسان عزیز گروه های آموزشی شهرستان ها و مناطق استان مازندران
آدرس ایمیل گروه های آموزشی دوره ابتدایی
بدینوسیله زمان حضور اعضای گروه آموزشی دوره ی ابدایی اداره کل در سال تحصیلی ۹۰/۸۹ به شرح زیر می باشد .
یکشنبه هر هفته از ساعت ۱۳ تا ۱۷
سه شنبه ها از ساعت ۸ صبح تا ۱۲ و عصر از ساعت ۱۳ تا ۱۷
شماره تلفن : ۰۱۵۱۲۲۲۵۳۲۵ و ۲۲۲۷۱۹۵
از شنیدن و دیدن نظرات ارزشمند تان در این وب لاگ سپاسگزاریم .
گروه آموزشی دوره ابتدایی استان مازندران
تکنولوژی
باسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران
معاونت آموزش ابتدایی- کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی ابتدایی
فرم بازدید از کلاس
نام و نام خانوادگی معلم: نام آموزشگاه: شهری روستایی مختلط
پسرانه دخترانه چند پایه ترکیب پایه ها: پایه ی مورد بازدید:
تعداد دانش آموزان: سابقه ی تدریس: مدرک تحصیلی : تاریخ سال تحصیلی: 90- 89
|
موضوع |
شاخص بازدید |
بالاتر از حد انتظار |
در حد انتظار |
نیازمند تلاش بیش تر |
توضیحات در صورت لازم |
|
تدریس معلم |
میزان تهیه و به کارگیری ابزار ها و مواد آموزشی مناسب |
|
|
|
|
|
میزان توجه به مراحل اجرای تدریس (مقدماتی، یاددهی و یادگیری، پایانی) |
|
|
|
| |
|
خلاقیت در تدریس |
|
|
|
| |
|
میزان مشارکت دانش آموزان در حین تدریس |
|
|
|
| |
|
میزان تسلط معلم به تدریس |
|
|
|
| |
|
تقویت روحیه ی پرسشگری در فراگیران |
|
|
|
| |
|
میزان ارتباط دادن مفاهیم درسی به زندگی روزمره |
|
|
|
| |
|
میزان استفاده از الگوها و روش های نوین تدریس |
|
|
|
| |
|
شیوه ی ارزش یابی معلم از دانش آموزان |
میزان استفاده از ابزارهای سنجش مشاهده ای (چک لیست ، درجه بندی رفتار و رویداد نگاری ) |
|
|
|
|
|
درج نمرات در دفتر ثبت شاخص ها |
|
|
|
| |
|
میزان توجه به نوشتن بازخورد در دفتر ثبت شاخص ها |
|
|
|
| |
|
میزان استفاده از انواع ارزش یابی |
|
|
|
| |
|
میزان توجه به شناسایی نقاط قوت و ضعف شاگردان |
|
|
|
| |
|
ابتکار و خلاقیت در ارزش یابی |
|
|
|
| |
|
بررسی فعالیت های دانش آموزان |
میزان توجه به تنوع در ارائه ی تکالیف (فردی، گروهی و عمومی) |
|
|
|
|
|
میزان تناسب فعالیت ها با اهداف کتاب درسی |
|
|
|
| |
|
میزان هدایت دانش آموزان برای چگونگی انجام فعالیت |
|
|
|
| |
|
میزان بررسی تکالیف دانش آموزان |
|
|
|
| |
|
توجه به انواع تکالیف از نظر محتوا (تمرینی، بسطی و امتدادی، آماده سازی و خلاقیتی) |
|
|
|
|
مدیر یا معاون مجتمع / مدرسه تاکنون چند بار از کلاس درس بازدید داشتند؟..........................
نکات قابل ذکر: ........................................................................................................................................................................................
نام و نام خانوادگی بازدید کننده: شهرستان محل خدمت: سمت بازدید کننده: محل امضا:
نام ونام خانوادگی مدیر مجتمع / مدرسه
مهر و امضاء
باسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران
معاونت آموزش ابتدایی- کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی ابتدایی
فرم بازدید از مدرسه
نام و نام خانوادگی مدیر: نام آموزشگاه: شهری روستایی مختلط
پسرانه دخترانه چند پایه تعداد کلاس: تعداد دانش آموزان: شهرستان مورد بازدید:
سابقه ی مدیریت: مدرک تحصیلی مدیر: تاریخ بازدید: دوره ی: سال تحصیلی: 90 -89
|
ردیف |
عنوان |
شاخص ها |
مقیاس کیفی (درجه بندی) |
توضیحات در صورت لزوم(مقیاس کیفی) | |||
|
کمتر از حد انتظار |
در حد انتظار |
بالاتر از حد انتظار |
بسیار بالاتر از حد انتتظار | ||||
|
1 |
هدایت آموزشی |
تدوین و اجرای برنامه ی سالانه جهت اثر بخشی به آموزش از نظر کمی و کیفی |
|
|
|
|
|
|
2 |
میزان تجهیز و بکارگیری تکنولوژی آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
3 |
بازدید ها و گردش علمی آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
4 |
برگزاری نمایشگاه های دست ساخت |
|
|
|
|
| |
|
5 |
تجزیه و تحلیل ارزش یابی آغازین |
|
|
|
|
| |
|
6 |
تجزیه و تحلیل امتحانات نوبت اول و مقایسه با عملکرد سال های گذشته(روند تحصیلی) |
|
|
|
|
| |
|
7 |
ارائه ی دلایل رشد و افت از نظر کمی و کیفی |
|
|
|
|
| |
|
8 |
تشکیل کلاس های تقویتی ، مکمل و فوق برنامه |
|
|
|
|
| |
|
9 |
چگونگی شرکت کارکنان آموزشگاه در دوره های ضمن خدمت و گروه های آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
10 |
میزان نظارت مدیر بر کلاس های درس و ثبت گزارشات |
|
|
|
|
| |
|
11 |
میزان استفاده ی دانش آموزان و همکاران از مجلات رشد |
|
|
|
|
| |
|
12 |
شرکت دانش آموزان و کارکنان در مسابقات علمی ، جشنواره ها و مجلات رشد |
|
|
|
|
| |
|
13 |
میزان اجرای مصوبات شوراهای ( مدرسه، معلمان و دانش آموزان) |
|
|
|
|
| |
|
14 |
عملکرد برجسته و ابتکاری آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
1 |
هدایت پرورشی |
برنامه های مربوط به مناسبت ها و اعیاد مذهبی و ... |
|
|
|
|
|
|
2 |
کلاس آموزش خانواده |
|
|
|
|
| |
|
3 |
جشن تکلیف |
|
|
|
|
| |
|
4 |
میزان اقدامات انجام شده در زمینه ی مشکلات تربیتی دانش آموزان |
|
|
|
|
| |
|
5 |
میزان شرکت در مسابقات فرهنگی ، هنری و ورزشی |
|
|
|
|
| |
|
6 |
چگونگی برگزاری مراسم آغازین و نماز |
|
|
|
|
| |
|
7 |
چگونگی وضعیت بهداشت در مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
8 |
میزان بهره وری از کتاب خانه ی مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
9 |
میزان توجه به صندوق سبز در جهت پاسخ به سوالات مطروحه از سوی دانش آموزان |
|
|
|
|
| |
|
10 |
عملکرد برجسته و ابتکاری پرورشی مدیر |
|
|
|
|
| |
|
11 |
نحوه ی جذب کمک های مردمی(مالی و تخصصی) |
|
|
|
|
| |
|
12 |
اقدامات انجام شده جهت بهسازی فضای آموزشی و حفظ اموال عمومی مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
|
هدایت اداری و مالی |
توجه به دانش آموزان بی بضاعت و بی سرپرست |
|
|
|
|
|
|
2 |
ثبت و پی گیری بخشنامه ها و دستورالعمل ها |
|
|
|
|
| |
|
3 |
عملکرد دوره ی پیش دبستانی |
|
|
|
|
| |
|
4 |
میزان جذب بازماندگان از تحصیل |
|
|
|
|
| |
|
5 |
نحوه ی ثبت نام و استفاده و نگهداری از دفاتر (مالی، اموال، معین و ...) |
|
|
|
|
| |
نام و نام خانوادگی بازدید کننده: شهرستان محل خدمت: سمت بازدید کننده: محل امضا:
نام ونام خانوادگی مدیر مجتمع /مدرسه
مهر و امضاء
باسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران
معاونت آموزش ابتدایی- کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی ابتدایی
فرم بازدید از کلاس
نام و نام خانوادگی معلم: نام آموزشگاه: شهری روستایی مختلط
پسرانه دخترانه چند پایه ترکیب پایه ها: پایه ی مورد بازدید:
تعداد دانش آموزان: سابقه ی تدریس: مدرک تحصیلی : تاریخ سال تحصیلی: 90- 89
|
موضوع |
شاخص بازدید |
بالاتر از حد انتظار |
در حد انتظار |
نیازمند تلاش بیش تر |
توضیحات در صورت لازم |
|
تدریس معلم |
میزان تهیه و به کارگیری ابزار ها و مواد آموزشی مناسب |
|
|
|
|
|
میزان توجه به مراحل اجرای تدریس (مقدماتی، یاددهی و یادگیری، پایانی) |
|
|
|
| |
|
خلاقیت در تدریس |
|
|
|
| |
|
میزان مشارکت دانش آموزان در حین تدریس |
|
|
|
| |
|
میزان تسلط معلم به تدریس |
|
|
|
| |
|
تقویت روحیه ی پرسشگری در فراگیران |
|
|
|
| |
|
میزان ارتباط دادن مفاهیم درسی به زندگی روزمره |
|
|
|
| |
|
میزان استفاده از الگوها و روش های نوین تدریس |
|
|
|
| |
|
شیوه ی ارزش یابی معلم از دانش آموزان |
میزان استفاده از ابزارهای سنجش مشاهده ای (چک لیست ، درجه بندی رفتار و رویداد نگاری ) |
|
|
|
|
|
درج نمرات در دفتر ثبت شاخص ها |
|
|
|
| |
|
میزان توجه به نوشتن بازخورد در دفتر ثبت شاخص ها |
|
|
|
| |
|
میزان استفاده از انواع ارزش یابی |
|
|
|
| |
|
میزان توجه به شناسایی نقاط قوت و ضعف شاگردان |
|
|
|
| |
|
ابتکار و خلاقیت در ارزش یابی |
|
|
|
| |
|
بررسی فعالیت های دانش آموزان |
میزان توجه به تنوع در ارائه ی تکالیف (فردی، گروهی و عمومی) |
|
|
|
|
|
میزان تناسب فعالیت ها با اهداف کتاب درسی |
|
|
|
| |
|
میزان هدایت دانش آموزان برای چگونگی انجام فعالیت |
|
|
|
| |
|
میزان بررسی تکالیف دانش آموزان |
|
|
|
| |
|
توجه به انواع تکالیف از نظر محتوا (تمرینی، بسطی و امتدادی، آماده سازی و خلاقیتی) |
|
|
|
|
مدیر یا معاون مجتمع / مدرسه تاکنون چند بار از کلاس درس بازدید داشتند؟..........................
نکات قابل ذکر: ........................................................................................................................................................................................
نام و نام خانوادگی بازدید کننده: شهرستان محل خدمت: سمت بازدید کننده: محل امضا:
نام ونام خانوادگی مدیر مجتمع / مدرسه
مهر و امضاء
باسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران
معاونت آموزش ابتدایی- کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی ابتدایی
فرم بازدید از مدرسه
نام و نام خانوادگی مدیر: نام آموزشگاه: شهری روستایی مختلط
پسرانه دخترانه چند پایه تعداد کلاس: تعداد دانش آموزان: شهرستان مورد بازدید:
سابقه ی مدیریت: مدرک تحصیلی مدیر: تاریخ بازدید: دوره ی: سال تحصیلی: 90 -89
|
ردیف |
عنوان |
شاخص ها |
مقیاس کیفی (درجه بندی) |
توضیحات در صورت لزوم(مقیاس کیفی) | |||
|
کمتر از حد انتظار |
در حد انتظار |
بالاتر از حد انتظار |
بسیار بالاتر از حد انتتظار | ||||
|
1 |
هدایت آموزشی |
تدوین و اجرای برنامه ی سالانه جهت اثر بخشی به آموزش از نظر کمی و کیفی |
|
|
|
|
|
|
2 |
میزان تجهیز و بکارگیری تکنولوژی آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
3 |
بازدید ها و گردش علمی آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
4 |
برگزاری نمایشگاه های دست ساخت |
|
|
|
|
| |
|
5 |
تجزیه و تحلیل ارزش یابی آغازین |
|
|
|
|
| |
|
6 |
تجزیه و تحلیل امتحانات نوبت اول و مقایسه با عملکرد سال های گذشته(روند تحصیلی) |
|
|
|
|
| |
|
7 |
ارائه ی دلایل رشد و افت از نظر کمی و کیفی |
|
|
|
|
| |
|
8 |
تشکیل کلاس های تقویتی ، مکمل و فوق برنامه |
|
|
|
|
| |
|
9 |
چگونگی شرکت کارکنان آموزشگاه در دوره های ضمن خدمت و گروه های آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
10 |
میزان نظارت مدیر بر کلاس های درس و ثبت گزارشات |
|
|
|
|
| |
|
11 |
میزان استفاده ی دانش آموزان و همکاران از مجلات رشد |
|
|
|
|
| |
|
12 |
شرکت دانش آموزان و کارکنان در مسابقات علمی ، جشنواره ها و مجلات رشد |
|
|
|
|
| |
|
13 |
میزان اجرای مصوبات شوراهای ( مدرسه، معلمان و دانش آموزان) |
|
|
|
|
| |
|
14 |
عملکرد برجسته و ابتکاری آموزشی |
|
|
|
|
| |
|
1 |
هدایت پرورشی |
برنامه های مربوط به مناسبت ها و اعیاد مذهبی و ... |
|
|
|
|
|
|
2 |
کلاس آموزش خانواده |
|
|
|
|
| |
|
3 |
جشن تکلیف |
|
|
|
|
| |
|
4 |
میزان اقدامات انجام شده در زمینه ی مشکلات تربیتی دانش آموزان |
|
|
|
|
| |
|
5 |
میزان شرکت در مسابقات فرهنگی ، هنری و ورزشی |
|
|
|
|
| |
|
6 |
چگونگی برگزاری مراسم آغازین و نماز |
|
|
|
|
| |
|
7 |
چگونگی وضعیت بهداشت در مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
8 |
میزان بهره وری از کتاب خانه ی مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
9 |
میزان توجه به صندوق سبز در جهت پاسخ به سوالات مطروحه از سوی دانش آموزان |
|
|
|
|
| |
|
10 |
عملکرد برجسته و ابتکاری پرورشی مدیر |
|
|
|
|
| |
|
11 |
نحوه ی جذب کمک های مردمی(مالی و تخصصی) |
|
|
|
|
| |
|
12 |
اقدامات انجام شده جهت بهسازی فضای آموزشی و حفظ اموال عمومی مدرسه |
|
|
|
|
| |
|
|
هدایت اداری و مالی |
توجه به دانش آموزان بی بضاعت و بی سرپرست |
|
|
|
|
|
|
2 |
ثبت و پی گیری بخشنامه ها و دستورالعمل ها |
|
|
|
|
| |
|
3 |
عملکرد دوره ی پیش دبستانی |
|
|
|
|
| |
|
4 |
میزان جذب بازماندگان از تحصیل |
|
|
|
|
| |
|
5 |
نحوه ی ثبت نام و استفاده و نگهداری از دفاتر (مالی، اموال، معین و ...) |
|
|
|
|
| |
نام و نام خانوادگی بازدید کننده: شهرستان محل خدمت: سمت بازدید کننده: محل امضا:
نام ونام خانوادگی مدیر مجتمع /مدرسه
مهر و امضاء
به اطلاع می رساند واحد تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان در نظر دارد به منظور جمع آوری اطلاعات پرسنلی مدرسین آموزش و نوآوری در سطح استان، اطلاعاتی را براساس فرم زیر در اختیار داشته باشد تا در فرصت مناسب نسبت به برگزاری کلاس های کارگاهی و تربیت مدرسین استانی اقدام نماید . لذا شایسته است نسبت به تکمیل فرم و ارسال به موقع آن حداکثر تا تاریخ ۱۵/۷/۸۹ اقدام شود .
با تشکر از همکاری صمیمانه شما
کارشناسی گروه های آموزش دوره ی ابتدایی
بانك اطلاعات پرسنلي مدرسین نوآوری های آموزشي دوره ابتدایی شهرستان/منطقه در سال تحصيلي 90- 1389
|
رديف |
نام نام خانوادگي |
شماره پرسنلی |
مدرك تحصيلي ( فوق لیسانس 5 امتیاز – دکتری 10 امتیاز ) |
رشته تحصيلي (فقط گرایش های علوم تربیتی) |
سنوات خدمت (هر سال 1 امتیاز ) |
تحقیقات (هر مورد 1 امتیاز ) |
سابقه تدریس (ضمن خدمت، تربیت معلم ، پیام نور)هر سال 1 امتیاز |
تالیفات ( مقاله – کتاب ) هر مورد 1 امتیاز |
معلم نمونه در سطوح منطقه / استان و کشور به ترتیب امتیاز 1،2،3 |
سابقه ی عضویت در گروه (هر سال 1 امتیاز)
|
تلفن (همراه ومنزل) |
جمع امتیازات |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
تذکر : * هر شهرستان حد اکثر 2 نفر با ویژگی فوق به گروه های آموزشی دوره ابتدایی معرفی نماید .
* ضمنا به ازای هر نفر 2 قطعه 4 *3 پشت نویسی ارسال گردد .
* حداکثر زمان تحویل فرم تکمیل شده به استان 15/7/89 .
* تاکید می گردد فرم تکمیل شده در جلسه بابلسر به گروه های آموزشی استان تحویل گردد و مسئولیت تاخیر در تکمیل و تحویل فرم به عهده ی کارشناس گروه
های آموزشی شهرستان ها و مناطق می باشد .
